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发布日期：2024-11-26 04:59 点击次数：133
综合性学习1．（2024·重庆·中考真题）学校将举办“篡改精神代代传”演讲比赛，校团委请你参与筹备办事。(1)以下是校团委拟定的演讲比赛评分圭表，请你补充两条。①演讲内容紧扣主题，不雅点明显，内容充实。② ③ ④衣服慎重多礼，风度大方，热枕当然。(2)校团委拟邀请你班的语文淳厚艾渝担任评委，请你笔据海报信息，向艾淳厚发出理论邀请。
【谜底】(1) 示例：言语表达准确，声情并茂，感染力强。 示例：逻辑清晰，档次分明，线索明晰，结构完满。(2)示例：艾淳厚，您好！校团委将于6月14日晚7点在学校小会堂举办一场以“传承篡改精神，争作念期间新东说念主”为主题的演讲比赛。咱们诚笃地邀请您担任这次比赛的评委。请示届时您是否方便投入？感谢您的救助，咱们真诚期待您的来临！【详解】（1）本题检会信息提真金不怕火和补写。解答时，仔细阅读已有的评分圭表，明确其涵盖的内容。已有的圭表涵盖了“演讲的主题与内容”和“外皮的风度透露”，那么需要补充的点不错聚会在“演讲的表达与后果”方面。结合演讲比赛性情，分析还不错从哪些方面进行补充，比如表达技能，言语畅通度与感染力，逻辑结构与档次感等。未可厚非即可。示例1：发音清晰，语速顺应，音量放胆适应。示例2：与不雅众互动细腻，眼神交流当然，大致调遣不雅众心绪。（2）本题检会白话交际和邀请函。解答时，开赴点要明确邀请的对象是艾渝淳厚，邀请的方向是请她担任行将举行的“传承篡改精神，争作念期间新东说念主”主题演讲比赛的评委。在邀请时，应先以礼貌的方式打呼叫，比如使用“艾淳厚，您好！”这么的开场白，以透清楚尊重和礼貌；接下来，详细证明行为的时期（6月14日晚7点）、地点（学校小会堂）以及主题（“传承篡改精神，争作念期间新东说念主”），确保被邀请东说念主对行为有充分的了解；然后，明确默示邀请对方担任评委的意愿，并接洽对方的可能性，使用诸如“咱们诚笃地邀请您……请示届时您是否方便投入？”的语句；临了，表达对艾淳厚可能接受邀请的谢意之情，并标明对她的到来充满期待，使用“感谢您的救助，咱们真诚期待您的来临！”这么的结果语。在扫数邀请历程中，保持口吻的礼貌和矜重，体现出对淳厚的尊重以及对行为的心疼。笔据以上分析作答即可。（2024·湖南·中考真题）科技进步，生态娴雅。请阅读底下的材料，完成底下小题。材料一 材料二新能源汽车退役能源电板回收梯次利用表电板最大剩余容量 回收利用限制60%-80% 电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等20%-60% 袖珍储能电站、通讯基站、太阳能储能系统等20%以下 报废、专科拆解，索求有价值金属轮回利用材料三我国手脚新能源汽车产销第一大国，不仅能源电板回收的数目最初，部分电板回收工夫也已居世界前哨，其中物理回收法的环保、本钱上风日益突显，可结束全封闭全自动的拆解工艺。（以上材料摘编自《东说念主民日报》2024年5月16日）2．笔据以上材料，下列阐明与估计正确的一项是（ ）A．2023年我国退役能源电板总量超过58万吨，标明能源电板制造工夫很不熟悉。B．我国汽车坐褥企业均设有能源电板回收服务网点，是为了追求更大的经济效益。C．能源电板回收后，按它的最大剩余容量进行梯次利用，可灵验幸免资源的挥霍。D．我国电板回收工夫结束全封闭全自动拆解工艺，极大鞭策了新能源汽车的产销。3．如果你手脚记者采访干系巨匠，请笔据材料，结合语境，补全采访内容。记者： ？巨匠：按照干系圭表，新能源汽车能源电板最大容量如果衰减到低于70%至80%，可能就需要更换电板了。记者：据了解，能源电板中含有一定的无益化学物资， ？巨匠：在干系战术和阛阓机制共同促进下，我国渐渐造成了专科的能源电板回收模式，正规的回收服务网点数破万，同期能源电板回收工夫也在陆续进步，大大缩小了欺凌风险。【谜底】2．C 3． 什么情况下需要更换电板？ 能源电板的回收历程如何确保安全和环保？【领会】2．本题检会信息的筛选和辨析。A.笔据材料一“2023年我国退役能源电板总量超过58万吨”表述正确，“标明能源电板制造工夫很不熟悉”材料莫得说起，齐东野语。B.笔据材料一“截止2023年10月末，国内162家汽车坐褥企业和77家能源电板梯次利用企业共设能源电板回收服务网点10507个”分析，B项“均有”与材料内容不符，“是为了追求更大的经济效益”材料莫得说起，齐东野语。C.笔据材料二新能源汽车退役能源电板回收梯次利用表分析，能源电板回收是笔据电板最大剩余容量，来决定其回收利用的限制，这么作念可灵验幸免资源的挥霍。D.笔据材料三“我国手脚新能源汽车产销第一大国，不仅能源电板回收的数目最初，部分电板回收工夫也已居世界前哨，其中物理回收法的环保、本钱上风日益突显，可结束全封闭全自动的拆解工艺”分析，D项“我国电板回收工夫结束全封闭全自动拆解工艺”与材料内容不符。故选C。3．本题检会采访词。解答时，应笔据材料内容和巨匠的回答作答，言之有理即可。 一空：笔据巨匠回答“新能源汽车能源电板最大容量如果衰减到低于70%至80%，可能就需要更换电板了”估计，记者可收拢“能源电板剩余容量”“需要更换电板”发问，如“能源电板最大剩余容量达到若干需要更换电板？” 二空：笔据“能源电板中含有一定的无益化学物资”和“我国渐渐造成了专科的能源电板回收模式，正规的回收服务网点数破万，同期能源电板回收工夫也在陆续进步，大大缩小了欺凌风险”估计，记者应针对能源电板的安全和环保问题发问，如“若何能力确保能源电板的回收历程愈加安全和环保？” 4．（2024·江苏苏州·中考真题）班级开展“‘漫’话德行”主题学习行为。底下是行为的部分设施，请你参与。(1)解读寓意。有同学围绕行为主题画了一幅名为《秦伯嫁女》的漫画。请你态状漫画内容，并说一说寓意。
(2)丰富遐想。同学们认为，如果在树冠、树影、东说念主物、太阳等部分对漫画进行修改，讪笑后果还不错增强。请你任选一处修改，并简述情理。【谜底】(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个东说念主拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意，德行如树，名声如影。德行上流，名声能力响亮，作念东说念主若只想着扩大名声，不心疼德行，是秦伯嫁女（意对即可）(2)示例一，给丹青中的东说念主物遐想汗滴，突显须眉在扩大名声历程中的吃力。示例二：缩小树冠面积，或扩大树影面积，使二者造成反差。示例三：给太阳或树冠画上疾首蹙额或诧异的热枕，突显太阳或树冠对该东说念主行为的不悦、惊诧。（意对即可）【详解】（1）本题检会图文曲折。画面内容：漫画中，上方中间偏右是一轮光泽四射的太阳。下方左侧是一颗茁壮的树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”；下方右侧一个东说念主正跪在地上，左手扶地，右手拿着刷子刷地，似乎努力扩大树影面积，左手前边是一个油桶。寓意：笔据画面中东说念主物在专心致志用刷子努力扩大代表“名声”的树影部分，却涓滴不顾及代表“德行”的树冠，结合漫画标题《秦伯嫁女》可知，德行如树，名声如影。德行上流，名声能力响亮，作念东说念主若只想着扩大名声，不心疼德行，是秦伯嫁女。（2）本题检会行为遐想。从树冠、树影、东说念主物、太阳等部分中任选一处，对漫画进行修改，并简述情理即可。示例：我选太阳部分。把太阳修改成脸谱形，画出太阳腻烦的边幅，默示连太阳对这种行为都嗤之以鼻，可增强讪笑后果。5．（2024·安徽·中考真题）班级开展以“走近新科技，畅想新糊口”为主题的综合性学习行为，请你完成以下任务。(1)班级发布行为告知，正文如下：为丰富科学栽培内容，了解新科技知识，感受新科技魔力，我班拟组织全体同学去市科技馆参不雅学习。请于4月26日下昼3点在学校南大门连结。小宇同学因请假在家，不了解告知的内容，你以为其中哪三个费事信息需要转告她？(2)在科技馆里，同学们参不雅了航空航天厅、低碳新能源厅和东说念主工智能厅。小华同学为三个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。宣传语 贤慧赋能 碰见将来 漫空每日 九天揽月 青山绿水 抖擞无尽展厅名 (3)在东说念主工智能厅，教师员与同学们就“科技改变糊口”的话题张开交流。请你笔据情境将对话内容补充完满。教师员：同学们好，迎接来到东说念主工智能厅。东说念主工智能主如果指用缠绵机模拟访佛于东说念主类的某些智能行为，它已平凡应用于平方糊口。 ① ？同学甲：扫地机器东说念主能自动清扫垃圾。同学乙：智能语音导航、不错帮东说念主精确识路。同学丙：还有东说念主脸识别！让身份考据更浅易。教师员：说得好！同学们，东说念主工智能的期间仍是到来，你们将本事特等啊！同学丁： ② ？教师员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践智商，积极拥抱东说念主工智能期间，创造愈加好意思好的糊口。(4)行为结果后，有位同学写了如下一段总结翰墨。其中有一些诞妄，请你帮他修改。【甲】在这次参不雅学习行为中让咱们受益良多，大大激励了咱们的兴趣心和求知欲。新科技让咱们胆大妄为，也让咱们对将来充满期待。【乙】吾辈少年，应缔造起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华英才伟大复兴作念出我方的孝敬。①【甲】处画线句有语病，请修改。②【乙】处画线句有一处标点使用不妥，请修改。【谜底】(1)去科技馆参不雅学习 4月26日下昼3点 学校南大门(2)示例：宣传语 贤慧赋能 碰见将来 漫空每日 九天揽月 青山绿水 抖擞无尽展厅名 东说念主工智能厅 航空航天厅 低碳新能源厅(3) 群众能举些例子吗 那咱们该作念些什么呢(4)①删去“在”“中”。②删去引号内的句号。【详解】（1）本题检会提真金不怕火信息。“为丰富科学栽培内容，了解新科技知识，感受新科技魔力，我班拟组织全体同学去市科技馆参不雅学习”，其中“为丰富科学栽培内容，了解新科技知识，感受新科技魔力”为参不雅学习的内容。“我班拟组织全体同学去市科技馆参不雅学习”这是今次学习参与东说念主员和学习地点。“去市科技馆参不雅学习”为学习地点，这是费事的信息点。“请于4月26日下昼3点在学校南大门连结”，“4月26日下昼3点”这个是参不雅学习连结的时期，是费事信息点；“在学校南大门连结”这是参不雅学习的连结地点，这个亦然费事的信息点。结合以上分析组织谜底即可。（2）本题检会阐明宣传口号。结合“贤慧赋能，碰见将来”，可知：这是先容东说念主工智能是社会糊口变得更浅易，让东说念主类的将来变得更好意思好，这个宣传语是与东说念主工智颖异系系的，故填：东说念主工智能厅。结合“漫空每日，九天揽月”，可知：这是指在爽朗的太空中起劲斗争，到天的最高处去摘月；这是先容翱游员或宇航员进行航天翱游时的豪言壮语，这个宣传语是与航空航天干系系的，故填：航空航天厅。结合“青山绿水，抖擞无尽”，可知：这是指山很秀丽，水也很清楚，天地间抖擞无尽好。这是先容低碳糊口对环境的保护以及新能源不错改善环境，达到可持续发展和生态均衡的方向。这个宣传语是与低碳新能源干系系的，故填：低碳新能源厅。（3）本题检会补全句子。第一空，结合“同学甲：扫地机器东说念主能自动清扫垃圾”“同学乙：智能语音导航、不错帮东说念主精确识路”“同学丙：还有东说念主脸识别！让身份考据更浅易”，可知：这些都是列举东说念主工智能在平方糊口的应用。此空应该问的是，同学们，是否能列举东说念主工智能在平方糊口中有哪些应用吗？第二空，结合“教师员：同学们应该学好科学文化知识，培养创新实践智商，积极拥抱东说念主工智能期间，创造愈加好意思好的糊口”，可知：教师员荧惑同学们要努力学习，将来为社会作念更大的孝敬。此空应问的是：咱们应该如何接受东说念主工智能的期间的挑战呢？（4）本题检会病句修改和正确使用标点。甲句“在这次参不雅学习行为中让咱们受益良多，大大激励了咱们的兴趣心和求知欲。新科技让咱们胆大妄为，也让咱们对将来充满期待”，此句属于身分残缺，隐隐主语，应删去“在”“中”。乙句“吾辈少年，应缔造起‘科技强国，必定有我。’的坚定信念，为中华英才伟大复兴作念出我方的孝敬”，其中“‘科技强国，必定有我。’”援用的内容是句子的一个组成部分，作定语，属于修饰身分，句末不能带标点标记，应将“我”字后头的句号去掉。6．（2024·江苏扬州·中考真题）学校开展以“正人自立束缚”为主题的综合性学习行为，请完成以下任务。(1)任务一：学校邀请神舟团队成员来作念答复，手脚行为主理东说念主，听完他的发言，你如何总结？ 团队成员：“……咱们神舟团队对持‘一次作念对’‘100分才是及格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。”总结： (2)任务二：如把底下这句话膨胀成通讯，突显解放军战士自立束缚的精神，你会扣住哪些要点张开扩写？简述情理。东部战区舟师某不雅通站雷达分队长潘积绪17年信守小岛，习惯在不同期分醒来奔向战位。（摘自2024年4月24日《东说念主民日报》）(3)任务三：以“正人自立束缚”为主题开展演讲，你会采用下列哪一个素材手脚论据？简述情理。A．余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若东说念主也。（《送东阳马生序》）B．斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷情冷凌弃的职责：辞世界眼前为另一个东说念主完成的功绩作念证，而这一管事恰是他我方所强烈追求的。（《伟大的悲催》）【谜底】(1)示例：同学们，看来神舟团队的告成绝非偶然啊，肯定同学们从中也感受到了精雕细镂、有始有终的正人品性。咱们现代学生更应该向神州团队学习，阐述自立束缚的期间精神，努力进取，有始有终。让咱们沿路给神州队员强烈的掌声，感谢他们的共享!(2)①有始有终；②为国献身，视死若归。情理：本篇是东说念主物通讯，选这两个角度不错体现期间的特征——自立束缚，通过态状潘队长“17年信守小岛”“不同期分立即奔向战场”的行为，体现出东说念主物的性格品性，东说念主物的特色。(3)示例：选A，《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作，描绘的是后生期间我方肄业的困难和刻苦的学习阅历，能体现出自立束缚的主题。【详解】（1）本题检会内容提真金不怕火总结。作答时，历久围绕“正人自立束缚”这一主题进行总结。明确神舟团队所强调的中枢理念，如“一次作念对”“100分才是及格”。同期关注与“自立束缚”主题干系的内容，如团队为结束理念所付出的努力和对持。总结时，开首不错用精辟的言语引起群众的留神，如“同学们”，中间讲述团队的理念和作念法，分析其中体现的自立束缚精神。收尾斟酌自身，可荧惑同学们学习这种精神，并表达感谢。言语表达要清晰畅通。示例：同学们，神舟团队秉持着“一次作念对”“100分才是及格”的理念，将其融入到任务准备、判读以及实验的每一个设施之中。这种对办事的极致追求，展现出了他们永不悦足、陆续进取的精神风貌。这恰是正人自立束缚精神的灵活体现。咱们手脚新期间的学生，应当以神舟团队为榜样，在学习和糊口中努力践行自立束缚的品性，追求卓越，永不言弃。让咱们再次用强烈的掌声向神舟团队默示丹心的感谢！（2）本题检会材料的提真金不怕火与笼统。东说念主物通讯是以写东说念主物的想想和事迹为主的通讯。一般要体现咫尺的期间特征，要写出东说念主物的特色：要用东说念主物的行为透露东说念主物。“17年信守小岛”这一滑为自身就充分体现了潘积绪分队长的有始有终。通过详细态状这17年来他所面对的艰巨环境、孤苦并立以及克服的种种困难，不错愈加了得他将强不渝的毅力和恒心，展现自立束缚的精神，故提真金不怕火要点为：有始有终；“习惯在不同期分醒来奔向战位”这一细节响应出潘积绪分队永劫刻保持着高度的警惕和战斗准备，将国度的安全置于个东说念主利益之上，随时准备为国度和东说念主民奉献一切，这种大丧胆的精神是自立束缚的最高体现。故提真金不怕火要点为：为国献身，视死若归。（3）本题检会论据补充。作答时，开赴点标明不雅点立场。其次结合具体内容讲述情理。A在《送东阳马生序》中，“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若东说念主也”这句话展现了作家在艰巨的条款下，穿着破旧的衣服，却莫得涓滴赞好意思他东说念主荣华糊口的意旨说念理。因为他内心有足以让我方感到怡悦的事，不在乎吃穿费用比不上别东说念主。这体现了作家刚劲的内心和坚定的意志，即便身处难得，依然大致专注于我方的学业追求，不为外皮的物资条款所动摇，是自立束缚精神的灵活写真。而 B 选项中，斯科特接受任务为他东说念主的功绩作念证，固然展现了他的诚信和职守感，但更多地体现了他的真心和荣誉感，与“自立束缚”这一主题的径直关联相对较弱。故选A素材手脚论据。（2024·江苏连云港·中考真题）小宇在学校藏书楼借到了一真名为《澄衷蒙学堂字课图说》的典籍，这是清光绪年间（1901年）的一册识字讲义，被誉为“百年语文第一书”。书中关于“天”的证明引起了小宇的意思意思，小宇想制作一期板报，用“说文解字”“不同释义”“文表曲折”“文化探源”四个板块展现探究的得益，请你帮他完成具体的任务。【说文解字】7．笔据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的证明，请你探究“天”的造字秩序并写出依据。 ——《说文解字·一部》
【不同释义】8．《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》关于“天”字的证明辞别很大，小宇列出了两种释义，请你写一段话简要证明二者的不同。闻所不闻曰天。天，积气也。气包乎地。近地者气浓，离地愈远则愈薄。以风雨表测之，高千尺，气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；高万八千尺，轻二之一；高至二百余里而气尽，气尽则空，故曰太空。——《澄衷蒙学堂字课图说》 在大地以上的高空。——《新华字典》【文表曲折】9．小宇将《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”字的证明曲折为图表，请你匡助他把表格中的内容补充完满。“天”字的证明高度 冷漠进度一千尺 约333米 轻三十之一万有六百尺 约3533米 ① ②______ 约6000米 轻二之一二百余里 约100000米 ③ 【文化探源】10．由“闻所不闻曰天”，小宇梦料想《少年中国说》。请你结合他节录的内容，谈谈梁启超对中国少年的期望以及“我中国少年”之职守与办事。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。长进似海，明天方长。好意思哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！——梁启超《少年中国说》【谜底】7．会意。大，是两手两脚分开的东说念主形，用一横来指令东说念主的头顶上方的区域，二者合在沿路即是天。 8．示例：《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的证明包含古东说念主朴素的地舆不雅，揭示了天的高度与气体冷漠进度的关系，更为详细、具体；《新华字典》对“天”字的证明十分简要。 9．①轻三之一 ②万八千尺 ③气尽 10．示例：梁启超认为中国少年长进无量，将来可期，但愿中国少年慷慨自立、担当有为。我中国少年是国度的将来与但愿，应当将个东说念主幸运与国度幸运紧密贯串，为国度隆盛富强而努力奋斗。【领会】7．本题检会造字法。汉字的造字秩序有象形、指事、会意、形声、转注和假借。笔据《说文解字·一部》“从一、大”以及篆文的两手分开的东说念主形和其上的一横可知，“天”属于会意字。8．本题检会字义的不同阐明。《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的证明更为详细，其中“闻所不闻曰天”来源于《说文解字》，之后用了列数字的证明秩序，列举一系列数字，证明了离地越远空气越冷漠的风趣，属于古代朴素的地舆不雅。《新华字典》对“天”的证明就一句话：在大地以上的高空，相对来说证明更为毛糙。9．本题检会文表内容曲折。“万有六百尺”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万有六百尺，轻三之一”，故①空应填：轻三分之一；“轻二分之一”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万八千尺，轻二之一”，故②空应填：万八千尺；“二百余里”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高至二百余里而气尽”，故③空应填：气尽。10．本题检会内容阐明。笔据“长进似海，明天方长”可知，梁启超认为中国少年长进无量，“与天不老”“与国无疆”可见本日之职守，不在他东说念主，而在我中国少年，中国少年的幸运与国度幸运连在沿路，咱们应担当起这一份职守，努力建设国度。（2024·云南·中考真题）连年来，云南省组织多项青少年体育竞赛，30余万青少年参与其中，学校积极响应，举办“阳光校园，乐享通顺”体育节。为充分调遣同学们参与行为的积极性，确保本班通顺员班师投入比赛，班级拟建设不同的保险组开展服务办事，如：秘书组，负责请示通顺员关注参赛干系信息；保健组，负责组织通顺员赛前热身及赛后舒缓。请你完成以下任务：11．如果由你来统筹安排，你以为还应该建设什么保险组？该组主要负责哪方面的办事？请举出一例。12．秘书组要请示本班通顺员小云投入女子跳高比赛，笔据规律册，应该这么说： ______________规律册日历 检录时期 检录时势 比赛时势 比赛边幅5月7日 8:30—8:45 主席台前 田径场A区 须眉100米初赛 8:45—9:00 主席台前 田径场A区 女子100米初赛 9:00—9:15 主席台前 田径场B区 女子跳高比赛 9:15—9:30 主席台前 田径场C区 须眉跳远比赛【谜底】11．示例：后勤组。负责为本班通顺员提供休息的场所，准备常用物资，如水、纸巾、葡萄糖等。 12．示例：小云，女子跳高比赛时期是5月7日上昼，检录时期是9：00-9：15，请你在9：00之前到主席台等候检录，检录完成后请到田径场B区等候参赛。【领会】11．本题检会统筹安排保险组。往往的保险组有：救急调停组、后勤组、秘书组、宣传组等。作答时任举一例并证明晰职责即可。例如：救急调停组。本班通顺员如有体魄不适，负责第一时期将通顺员送往医务室救治，并向班主任和安全指令小组答复。12．本题检会图文曲折。作答时要讲明晰女子跳高比赛的具体检录时期和地点以及比赛时势。例如：小云，你投入的女子跳高比赛时期是5月7日上昼，请你在9：00之前到达主席台前进行检录，具体的检录时期是9：00-9：15，检录完成之后，请径直赶赴田径场B区准备比赛。13．（2024·四川成都·中考真题）在初华文文教材中，杜甫有六首诗作入选。请笔据下图内容和题目要求，完成下列各题。(1) 底下是笔据上图内容得出的干系“教材所选杜甫诗歌”的四条论断，其中两条论断有误，请找出并修改。①创作地点畛域宽 ②作品主题类型丰 ③教化使勤苦能多 ④教材各册隐敝广诞妄项： ，修改为： 诞妄项： ，修改为： (2)请结合上图内容，补全底下文段的空白处，留神言语的准确和连贯。（每空不超过15个字）语文教材里所选的六首诗歌，串通起了诗圣杜甫颠沛而光辉的一世。从公元736年到公元770年，杜甫用 彰显了他上涨的芳华，又用一地落花暗喻了 。安史之乱里，他在长安城的春天凝望残缺的江山， ，他在古秦州的月下想念突破的弟兄，他还在芙蓉国的秋雨里呼求庇身的广厦……读他的诗，也在读他的东说念主，咱们既感受到他东说念主生的颠沛，更 。(3)底下三个研究杜甫诗歌的论文题目隐隐主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要乞降示例雷同）①以《春望》《月夜忆舍弟》为例②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例③以《石壕吏》《茅庐为秋风所破歌》为例示例：“凌特殊”之守望与“庇宇宙”之弘愿——以《望岳》《茅庐为秋风所破歌》为例同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例采用： 标题： 采用： 标题： 【谜底】(1) 创作地点畛域宽 创作时期畛域宽 教化使勤苦能多 教化使用形式多(2) “会当凌特殊，一览众山小” 诗东说念主软弱震动和社会凋敝丧乱 他在石壕村的夜晚感叹悍戾的总揽 体会到他伤时感事的情愫(3) ①以《春望》《月夜忆舍弟》为例 春城秋边说念离情——以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 念亲一又，忧家国——以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例【详解】（1）本题检会图文滚动。图中莫得体现创作地点的变化，因而“创作地点畛域宽”并非从图中所得，论断有误；笔据图中的时期轴可知，从公元736年到公元770年，教材里所选的六首诗歌从杜甫的后生写到老年，因而可修改为：创作时期畛域宽。笔据图中所示的诗歌时期、表达的想想、诗歌分类的不同，教化不错用称赞、讲义剧、诵读等形式里现，不错看出教化使用形式不错多种各样，并非“教化使勤苦能多”。因而可修改为：教化使用形式多。（2）本题检会语句衔尾，作答此题，应留神斟酌高下文，还要结合图示内容，个别空白处应与高下文的模式保持一致，留神字数要求。①空，笔据文段中的“彰显了他上涨的芳华”和图示中《望岳》的主题“漫游皆赵，乐不雅自信”可知，此空可填与《望岳》干系的千古名句：“会当凌特殊，一览众山小”，透露其芳华时期的自信上涨；②空，笔据文段中的“一地落花”可定位到图示中的《江南逢李龟年》一诗中“落花时节又逢君”一句，落花的寓意好多，个东说念主的软弱飞动，社会的凋敝丧乱都在其中；③空，笔据文段中此空的前文“他在长安城的春天凝望残缺的江山”和后文“他在古秦州的月下想念突破的弟兄，他还在芙蓉国的秋雨里呼求庇身的广厦……”可知，前后文对应的诗歌分袂为安史之乱时所作的《春望》《月夜忆舍弟》和《茅庐为秋风所破歌》，因此此空对应的诗歌为《石壕吏》，这首诗通过作家亲眼所见的石壕吏乘夜捉东说念主的故事，揭露封建总揽者的悍戾，响应了唐代“安史之乱”引起的斗殴给盛大东说念主民带来的繁重熬煎，表达了诗东说念主对处事东说念主民的长远哀怜。笔据《石壕吏》所态状的内容和心绪，结合高下文的句式，此空可填：他在石壕村的夜晚感叹悍戾的总揽；④空，笔据笔据文段中的“读他的诗，也在读他的东说念主，咱们既感受到他东说念主生的颠沛”，可知此空所填内容应围绕教材所选杜甫诗歌的主题来写，杜甫的诗歌创作岑岭是安史之乱时期，这些诗歌大多态状诗东说念主我方在浊世中的震动、想亲之情，推己及东说念主，更表达了对底层庶民困苦糊口的哀怜，对国度幸运的长远忧虑，因而此空可填：体会到他伤时感事的情愫。（3）本题检会拟写标题，解答此题，需要留神应结合作品主题，收拢两首诗歌的异同，还要留神标题的精辟准确。①《春望》前四句写春日长安凄婉破败的现象，饱含着隆替感概，后四句写诗东说念主哀痛亲东说念主、心系国是的情愫，充溢着凄苦哀想；《月夜忆舍弟》写昆玉因战乱而突破，居无定处，杳无音书，死活未卜，恰巧白露时节，在戍楼饱读声和孤雁哀鸣的烘托之下，诗东说念主对昆玉的忧虑和想念之情愈发显得深千里和浓烈。此诗前两联侧重写景，后两联侧重抒怀，气象覆没，结构严谨，首尾呼应。两首诗都领受借景抒怀的手法，一为春景，一为秋景，表达的却都是忧国想亲之情。示例：别处春秋抒哀怜——以《春望》《月夜忆舍弟》为例②《江南逢李龟年》抚今追昔，思潮腾涌，前二句是追思夙昔与好友李龟年的战斗，寄寓着诗东说念主对开元盛世的眷怀之情，后两句是对安史之乱后国是凋零、艺东说念主离乡背井的感概，全诗言语极夷易，而含意极深远，内涵极丰润，包含着非常丰富的社会糊口内容，表达了时世凋零丧乱与东说念主生秘籍飞动之感；《月夜忆舍弟》写昆玉因战乱而突破，居无定处，杳无音书，死活未卜，恰巧白露时节，在戍楼饱读声和孤雁哀鸣的烘托之下，诗东说念主对昆玉的忧虑和想念之情愈发显得深千里和浓烈。两首诗一为怀友，一为念亲，同样都流泄露对国是凋敝的忧虑之情。示例：怀友念亲想家国——以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例③《石壕吏》通过作家亲眼所见的石壕吏乘夜捉东说念主的故事，揭露封建总揽者的悍戾，响应了唐代“安史之乱”引起的斗殴给盛大东说念主民带来的繁重熬煎，表达了诗东说念主对处事东说念主民的长远哀怜；《茅庐为秋风所破歌》叙述作家的茅庐被秋风所破甚而全家遭雨淋的倒霉阅历，表达了我方内心的感概，体现了诗东说念主伤时感事的崇高想想意境。两首诗本色上写的都是底层庶民，都体现了作家饶恕庶民疼痛的爱国心绪。示例：悲天悯东说念主、伤时感事的上流情操——以《石壕吏》《茅庐为秋风所破歌》为例14．（2024·四川自贡·中考真题）班级将举行“生物学与文学”跨学科学习行为，请按要求完成底下任务。(1)【知识储备】请笔据图，笼统扩写的基本要求。
(2)【知识哄骗】请按照图1中“证明性著作”的扩写秩序，完成底下一段证明翰墨的扩写任务，为行为主题发言作念准备。要求：①【甲】【乙】两处任选一处扩写；②紧扣事理，至少使用一种证明秩序；③言语简明、连贯，字数不超过60字。动物在科学和工夫上给东说念主以启迪【甲】 。同期为东说念主类文学创作提供泉源，【乙】 。谨慎不雅察动物，仔细恍悟其玄机，会使东说念主获益匪浅。【谜底】(1)同文学著作扩写时，要特别留神著作内容要忠于原文。关于记述性著作，要忠于原文的主旨，补充情节和细节，加多对东说念主物、环境的态状等。关于证明性著作，要忠于原文的证明对象，补充材料，哄骗多种证明秩序，丰富对质明对象的先容。关于谈论性著作，要忠于原文的不雅点，进一步补充论据，讲述不雅点。(2) 示例：古东说念主看到鱼儿在水里开脱拖沓游动，笔据鱼的胸、鳍发明了船和桨。现代东说念主从鸟类身上得到启发，发明了飞机，结束了东说念主们“飞向蓝天”的愿望。 示例：《虫豸记》、《第七条猎狗》、《狼图腾》、《西顿动物故事》……东说念主们从动物身上接收创作灵感，撰写了许多脍炙东说念主口的文学作品。【详解】（1）本题检会图文的曲折。笔据题干的想维导图，不同文学的著作扩写，主要留神两点，一是要忠于原文，而是针对不同的文学，有针对性进行扩写。因此，从“记述性著作”“证明性著作”“谈论性著作”三个方面，结合想维导图的内容一一笼统即可，本题谜底不独一，义正辞严即可。示例：不同文学的著作，扩写的着要点是不同的。记述性著作，需要忠于原文的主旨，顺应地补充情节和细节，加多对东说念主物或环境的态状等；证明性著作则需要忠于原文的证明对象，顺应补充材料，哄骗多种证明秩序，丰富对质明对象的先容；而谈论性著作，则要忠于原文的不雅点，进一步补充论据，讲述不雅点。（2）本题检会扩写。笔据题干要求，从【甲】【乙】两处任选一处扩写，要求紧扣事理，至少使用一种证明秩序，言语简明、连贯，字数不超过60字。再结合图1证明性著作“忠于原文的证明对象” “补充材料，哄骗多种证明秩序，丰富对质明对象的先容”可知，咱们的扩写要忠于证明对象，其次，可顺应补充材料，哄骗多种证明秩序，比如例如子、列数字、作比拟、下界说、打譬如等来丰富对质明对象的先容。据“动物在科学和工夫上给东说念主以启迪”的不雅点，可哄骗例如子的证明秩序进行证明，如列举蜻蜓的翱游改善了飞机翅膀的“颤振”气象。如东说念主们从蜻蜓的复眼得到启发，发明了复眼影相机。据“为东说念主类文学创作提供泉源”的不雅点，可从列数字、例如子等证明秩序来证明动物为东说念主类文学创作提供泉源，如《虫豸记》的创作。本题谜底不独一，义正辞严，合适题干要求即可。示例：【甲】东说念主们通过不雅察袋鼠在沙漠通顺的方式，得到启发，发明了无轮汽车、逾越机等，极大便利了多沙地区的出行。【乙】《伊索寓言》写了好多动物的故事，以动物为喻，结合动物的性情，教东说念主处世和作念东说念主的风趣。15．（2024·四川广安·中考真题）历史的星空，因繁密隆起的骁雄而灿烂辉煌。在中国近现代史上的抗日斗殴、解放斗殴、抗好意思援朝斗殴中涌现了大都篡改骁雄。为传承篡改基因，赓续红色血脉，学校“青松”文学社正在举办“宇宙国度·篡改骁雄”主题行为，请你投入并完成以下任务。(1)补写春联：（任选一题作答）① ，篡改精神代代传。②忆往昔篡改骁雄功勋非常， 。(2)推介骁雄：请从你熟悉的篡改骁雄中登第一位，对其事迹和精神进行推介。示例：刘胡兰，面对敌东说念主的铡刀，绝不懦弱，斗胆就义。透露了她大丧胆的篡改骁雄主见精神。(3)接受采访：在咫尺社会，手脚中学生的你，该如何发达篡改精神呢？【谜底】(1)参考示例：①骁雄东说念主物处处在（红梅花儿处处开）②看今朝东说念主民群众大业特等（看今朝中华儿女远景明朗）(2)参考示例：抗日斗殴，彭德怀指令百团大战军功非常，体现了篡改骁雄主见精神；左权将军血洒疆场，体现了篡改骁雄主见精神……解放斗殴：刘伯承、陈毅、邓小对等，指令淮海战役，体现了篡改骁雄主见精神……抗好意思援朝：黄继光，用胸膛堵住敌东说念主的枪眼，斗胆葬送我方，为战友开辟了前进的说念路，体现了篡改骁雄主见精神……(3)围绕“努力学习，擢升自我素质，增强爱故国、爱东说念主民的意志；树赠给确的价值不雅，培养正义感，面对不良气象要照章斗争、勇于斗争、善于斗争；面对实践中的困难，要乐不雅面对、绝不懦弱、海誓山盟”等方面讲述，言之有理、有序即可得分。【详解】（1）本题检会补写春联。 拟写春联时应留神：①字数很是，②词类相称，③结构相应，④平仄相对，仄起平收，⑤内容干系。 ①给出的下联“篡改精神代代传”中“篡改精神”是偏正短语，“代代传”是主谓短语，且为“AAB”式结构，“传”为平声；据此不错拟写上联为：骁雄事迹不时记；其中“骁雄事迹”是偏正短语，“不时记”是主谓短语，且为“AAB”式结构，“记”为仄音，合适春联要求； ②给出的上联“忆往昔篡改骁雄功勋非常”中“忆往昔”是动宾短语，“篡改骁雄”是偏正短语，“功勋非常”是主谓短语，且“著” 是仄音；据此不错拟写下联：看今朝中原儿女明朗续写；其中“看今朝”是动宾短语，“中原儿女”是偏正短语，“明朗续写”是主谓短语，且“写”是平声。（2）本题观看对骁雄事迹的识记和哄骗。绽放性试题，任选以为骁雄东说念主物并先容其骁雄事迹进行保举即可。不错推举董存瑞，董存瑞在1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗中，董存瑞所在连队担负攻击国民党守军驻守要点隆化中学的任务。他任爆破组组长，指挥战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，告成完成了轨则的任务。连队无意发起冲锋，一忽儿遭敌一荫藏的桥型暗堡猛猛火力的闭塞。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未告成。董存瑞挺身而出，果决抱起火药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，果决对持冲至桥下。由于桥型暗堡距大地超过身高，两端桥台又无法遗弃火药包。危险关头，他果决断然地用左手托起火药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊!”碉堡被炸毁，董存瑞以自我的生命为部队开辟了前进的说念路，年仅19岁。示例：董存瑞，为出掉敌军的暗堡，在找不到火药支架的情况下，董存瑞抱着火药包冲到桥下，果决手托火药包，炸毁了敌东说念主的暗堡，斗胆地献出了我方的生命。透露了他大丧胆的篡改骁雄主见精神。（3）本题检会言语表达。绽放性试题，提议的方式秩序需要合适中学生的身份，同期需要可履行，可操作。示例：咱们要历久以篡改先辈为榜样，更好地承袭和发达长征精神，保重难得贵重的幸福糊口；学习上或糊口中遭受困难时要勇敢面对、绝不逍遥,要学会在失败与攻击中磨砺我方将强的意志。糊口中也要接续发扬篡改先辈艰巨朴素、节约简约的优良传统，作念到耐劳在前，享受在后，将长征精神手脚咱们东说念主生成长历程中永久的宝贵钞票。咱们要把长征精神踵事增华，下马看花，遵纪称职，联接合作，甘于奉献，慷慨图强，开拓进取。16．（2024·四川泸州·中考真题）某校九年岁一班在“世界念书日”开展“共建书香社会”综合性学习行为，同学们在语文淳厚指导下，笔据2021—2023年的寰宇国民阅读造访答复的数据，绘画了底下两个图，请你按要求完成干系任务。
(1)请笔据图1、图2各得出一条论断，不出现具体数据。(2)结合材料，就纸质典籍阅读的发展趋势进行探究，斟酌本色，谈谈你在纸质典籍阅读方面的两点筹办。我认为纸质典籍阅读可能会 ，我的筹办：① ；② 。【谜底】(1)数字化阅读的阅读率较高，其次为典籍，报纸和期刊的阅读率较低，从2021年到2023年，期刊和报纸的阅读率呈现下跌趋势，典籍基本不变，数字化阅读呈现上升趋势；从2021年到2023年东说念主均纸质书的阅读量有所减少。(2) 有所减少 示例：不错征订一些期刊和杂质，丰富纸质典籍的阅读类型 示例：以纸质书代替电子书的阅读【详解】（1）本题检会图文曲折。结合图1的柱状图，从国民各样绪论的阅读率来看，从2021年到2023年，三年期间，期刊基本在17.7%傍边，报纸基本在23.5%傍边，典籍基本在59%傍边，数字化阅读基本在80.1%傍边，由此看来，数字化阅读的阅读率较高，其次为典籍，报纸和期刊的阅读率较低；结合2021年到2023年的变化来看，期刊从18.4%到17.7%到17.5%呈现下跌趋势，报纸从24.6%到23.5%到23.1%呈现下跌趋势，典籍从59.7%到59.8%到59.8%，合座变化不大，数字化阅读从79.6%到80.1%到80.3呈现上升趋势，由此看来，国民各样绪论的阅读率中期刊和报纸呈现下跌趋势，典籍基本不变，数字化阅读呈现上升趋势。结合图2的柱状图，从国民东说念主均纸质典籍阅读量看，2021年东说念主均阅读4.76本，2022年东说念主均阅读4.78本，2023年东说念主均阅读4.75本，合座呈现下跌趋势，由此可见，从2021年到2023年东说念主均纸质书的阅读量有所减少。（2）本题检会想法建议。结合以上材料不错看出纸质书的阅读率相较于数字化阅读较低，且东说念主均纸质典籍的阅读量减少，因此①处可填写：有所减少；阅读纸质典籍的建议不错从：加多纸质书阅读的时长，加多纸质阅读的类型，减少数字化阅读的时长等角度提议筹办。示例：①减少 ②周末多去藏书楼进行纸质书的阅读；严格放胆数字化阅读时长，减少电子居品的使用。17．（2024·四川达州·中考真题）达州某校将举行“巴风賨韵·红色达州”的研学行为，以下是与行为干系的材料，请你阅读并完成任务。【材料一】达州文旅资源：集山水林泉瀑雪霏霏于一身，融巴賨、红色、习尚文化和秦汉、三国等历史文化于一体，塑造了“巴风寶韵·水墨达州”文旅品牌。达州市文艺界从多方面助力地点文旅：开展“诗文咏家乡，巴语说念乡情”诵读行为；开展《达州石刻艺术》拓片、《花开并蒂——巴蜀青铜娴雅特展》专题展览；制作《文物说巴賨瑰宝》《星火达州》短视频；编撰《巴小虎恐龙期间冒险记》漫画读本等。【材料二】巴山大峡谷旅游景区，有梦回巴国演艺、巴部落亲子乐土、巴东说念主盗窟露营地、泉水震动、狩猎场、滑雪场、峭壁秋千、夜游巴山、水舞秀边幅，绽放了大象洞、桃溪谷、罗盘顶三大中枢景区，一年四季皆可玩。賨东说念主谷旅游景区，属石灰岩组成的集山、水、洞、峡、石等多种景不雅于一体的当然气象区。有龙湫瀑布、神犬啸天、奇石谷、賨王洞、老龙洞等景不雅近百处，享有“奇山、奇水、奇石景，古賨、古洞、古部落”的好意思誉。【材料三】神剑园旅游景区，是以张爱萍将军故园为基础的红色旅游极品景区。这里收录多位达州籍建国将领的生平功绩。这里将篡改历史传统、国防爱国主见栽培、现代科技文化如胶投漆。万源赤军公园旅游景区，它是以万源保卫战战史排列馆为中枢，集“红色旅游”与“生态旅游”于一体的主题公园。万源保卫战战史排列馆是寰宇红色旅游经典景区、寰宇爱国主见栽培示范基地，是为牵记中国工农赤军第四方面军万源保卫战而建的专题性牵记馆。（材料均选自2023年《达州年鉴》）(1)学校准备开展“巴风賨韵·红色达州”主题行为，需围绕“篡改文化”遐想几个行为，请你补充出来。行为一： 行为二：文书篡改故事 行为三： (2)小州同学笔据材料二、材料三制作了一份研学保举卡，请你采用其中两处景点，完成保举卡。序号 保举景点 特色（两点）① ② (3)寰宇各地用不同作念法激扬红色文化，让红色文化“火”起来。底下的作念法，你认为哪一种最适合达州？请简述情理。上海：整合红色资源，开辟红色极品旅游专线。井冈山：招引篡改古迹，还原文物古迹的原真性。牡丹江：保护红色建筑群，成为红色题材影视剧拍摄地。(4)请笔据画波涛线句子的句式，完成续写，组成排比，为家乡“文旅”宣传。巴风賨韵，红色达州，历史的长廊有巴国开疆展土的勇毅， ， ，每一页都是妍丽银河中闪亮的明星，每一段都是盛大画卷中靓丽的剪影。当然的长廊中，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。采集达州，咱们等你！【谜底】(1) 示例：传唱红色歌曲 示例：不雅看篡改影片(2) 示例：巴山大峡谷旅游景区 边幅丰富各样；一年四季都可游玩。 示例：神剑园旅游景区 以张爱萍将军故园为基础，收录多位篡改骁雄生平功绩；融篡改历史传统、国防爱国主见栽培、现代科技文化为一体。(3)达州有丰富的红色文化资源，且仍是整合为旅游景区，如神剑园旅游景区和万源赤军公园旅游景区，不错开辟红色极品旅游专线。神剑园旅游景区的特色是将篡改历史传统、国防爱国主见栽培、现代科技文化如胶投漆，万源赤军公园旅游景区是一个主题公园和专题性牵记馆，因此既不适合招引篡改古迹，也不属于红色建筑群，因此最适合达州的是上海的作念法。(4) 示例：有賨东说念主兴文重教的希冀 示例：有巴东说念主歌舞曲艺的明朗【详解】（1）本题检会行为遐想。要围绕“篡改文化”的主题遐想行为栏目，并仿照示例来进行表述，一口说念破，表达清晰，行为接地气，合适中学生特色。示例：行为一：排练篡改短剧。行为二：展览义士遗物。（2）本题检会信息的提真金不怕火和笼统。结合【材料二】“巴山大峡谷旅游景区，有梦回巴国演艺、巴部落亲子乐土、巴东说念主盗窟露营地、泉水震动、狩猎场、滑雪场、峭壁秋千、夜游巴山、水舞秀边幅，绽放了大象洞、桃溪谷、罗盘顶三大中枢景区，一年四季皆可玩”可索求巴山大峡谷旅游景区，且特色为：①有献技、震动、水舞秀等多种边幅，丰富各样；②一年四季都可游玩；结合【材料二】“賨东说念主谷旅游景区，属石灰岩组成的集山、水、洞、峡、石等多种景不雅于一体的当然气象区。有龙湫瀑布、神犬啸天、奇石谷、賨王洞、老龙洞等景不雅近百处，享有‘奇山、奇水、奇石景，古賨、古洞、古部落’的好意思誉”可索求賨东说念主谷旅游景区，且特色为：①集山、水、洞、峡、石等多种景不雅于一体；②景不雅数目多（近百处）；结合【材料三】“神剑园旅游景区，是以张爱萍将军故园为基础的红色旅游极品景区。这里收录多位达州籍建国将领的生平功绩。这里将篡改历史传统、国防爱国主见栽培、现代科技文化如胶投漆”可索求神剑园旅游景区，且特色为：①以张爱萍将军故园为基础，收录多位篡改骁雄生平功绩；②将篡改历史传统、国防爱国主见栽培、现代科技文化如胶投漆；结合【材料三】“万源赤军公园旅游景区，它是以万源保卫战战史排列馆为中枢，集‘红色旅游’与‘生态旅游’于一体的主题公园。万源保卫战战史排列馆是寰宇红色旅游经典景区、寰宇爱国主见栽培示范基地，是为牵记中国工农赤军第四方面军万源保卫战而建的专题性牵记馆”可索求万源赤军公园旅游景区，且特色为：①以万源保卫战战史排列馆为中枢；②集“红色旅游”与“生态旅游”于一体。（3）本题检会拓展哄骗。上海的作念法是整合红色资源，开辟红色极品旅游专线。结合【材料三】“神剑园旅游景区，是以张爱萍将军故园为基础的红色旅游极品景区……万源赤军公园旅游景区，它是以万源保卫战战史排列馆为中枢，集‘红色旅游’与‘生态旅游’于一体的主题公园”可知，达州有丰富的红色文化资源，且仍是整合为旅游景区，因此不错开辟红色极品旅游专线，激扬红色文化。井冈山的作念法是：招引篡改古迹，还原文物古迹的原真性。结合【材料三】“神剑园旅游景区，是以张爱萍将军故园为基础的红色旅游极品景区……这里将篡改历史传统、国防爱国主见栽培、现代科技文化如胶投漆……万源赤军公园旅游景区，它是以万源保卫战战史排列馆为中枢，集‘红色旅游’与‘生态旅游’于一体的主题公园……是为牵记中国工农赤军第四方面军万源保卫战而建的专题性牵记馆”可知，神剑园旅游景区固然是以张爱萍将军故园为基础的红色旅游极品景区，但其特色是将篡改历史传统、国防爱国主见栽培、现代科技文化如胶投漆，因此还原文物古迹的原真性的有计算并不适合，而万源赤军公园旅游景区是一个主题公园，是一个专题性牵记馆，并不存在文物古迹，因此招引篡改古迹的有计算并不适合。牡丹江的作念法是：保护红色建筑群，成为红色题材影视剧拍摄地。结合【材料三】“神剑园旅游景区，是以张爱萍将军故园为基础的红色旅游极品景区……这里将篡改历史传统、国防爱国主见栽培、现代科技文化如胶投漆……万源赤军公园旅游景区，它是以万源保卫战战史排列馆为中枢，集‘红色旅游’与‘生态旅游’于一体的主题公园……是为牵记中国工农赤军第四方面军万源保卫战而建的专题性牵记馆”可知，神剑园旅游景区是以张爱萍将军故园为基础的红色旅游极品景区，万源赤军公园旅游景区是一个主体公园，是一个专题性牵记馆，它们都不属于红色建筑群，更无法成为红色题材影视剧拍摄地，因此此有计算并不适合。要而言之，最适合达州的是上海的整合红色资源，开辟红色极品旅游专线的作念法。（4）本题检会句子仿写。笔据题干“笔据画波涛线句子的句式，完成续写，组成排比，为家乡‘文旅’宣传”可知，仿写时留神与例句模式雷同，并组成排比句式，围绕“巴风賨韵，红色达州”张开。示例：①有川东浴血奋战的斗胆 ②有賨东说念主发明创造的贤慧18．（2024·四川遂宁·中考真题）畅游宋瓷博物馆，感知宋瓷魔力，投入“探宋瓷之韵”的共享会。材料一：1991年9月，四川遂宁市南强镇金鱼村发现一处南宋后期窖藏遗存。出土器物以瓷器为主，完满和可回话器物1005件，内含瓷器985件。其中357件青釉光器中龙泉窑居品占342件。包括荷叶盖罐1件、龙耳簋1件、琮式瓶2件、葫芦壶1件，炉7件，樽1件、五管灯3件、瓶30件、碗59件、钵18件、杯72件、洗67件、器盖80件。以碗杯、洗、瓶等为大批，多大件极品，部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。主要现有于四川宋瓷博物馆。（摘自《窖藏出土宋元时期龙泉窑青瓷的干系研究》）材料二：出土于四川省遂宁市金鱼村的青釉荷叶形盖罐，在龙泉窑青瓷中形骸最大。这件荷叶形盖罐在宋代龙泉窑青瓷中是釉色最好意思的光器，精细典雅，古朴庄重，确切达到了“湛蓝落日之天，远山晚翠；湛碧平湖之水，浅草如春”的意境，把青瓷之好意思阐述到了极致，号称国宝。砚滴又叫作念水注，往往与砚配套，磨墨时用砚池滴水时使用，是文房中放胆墨汁浓淡的器具，文东说念主在挥毫泼墨之际，能精确掌合手墨的分寸，既能擢升书写服从，亦能提高书写范例进度。宋代砚滴题材丰富各样，如龟形砚滴象征独占鳌头，蟾蜍砚滴具有“蟾宫折桂”之意等。除此除外，还有龙首、稚拙、芝蟾、麒麟、龟蛇等经典砚滴造型，这些形态互异的砚滴不仅是宋代良工巧匠的技艺展示，亦然宋代社会文化糊口的微不雅呈现。（摘自“四川宋瓷博物馆官网”，有整合） 称呼：青釉荷叶形盖罐朝代：宋神气：青色出地盘货：四川遂宁现有地：四川宋瓷博物馆 称呼：青白釉夔龙纹梨形瓷砚滴朝代：宋神气：青白色出地盘货：四川遂宁现有地：四川宋瓷博物馆(1)阅读材料一，请你笼统四川宋瓷博物馆里馆藏瓷器的特征有哪些？(2)结合材料二，请你从图中登第一件文物，讲述它的外形特色、艺术作风。（至少哄骗一种修辞手法，不超过50字）(3)同学们在研学中发现一副春联的上联，请你结合畅游博物馆的感受对出下联。2分）上联：千年千里淀凝想韵下联： 【谜底】(1)①保存完满、数目多；②龙泉窑居品占比拟大，种类稠密；③碗杯、洗、瓶等大件极品多，部分器物是商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。(2)示例：青釉荷叶形盖罐，湛蓝如落日之天、远山晚翠，湛碧如平湖之水、浅春之草，精细典雅，古朴庄重。(3)示例一：百代传承著华章示例二：万世流传耀乾坤【详解】（1）本题观看对材料内容的笼统。笔据材料一“完满和可回话器物1005件，内含瓷器985件”可知，馆藏瓷器保存完满、数目多；笔据“其中357件青釉光器中龙泉窑居品占342件。包括荷叶盖罐1件、龙耳簋1件、琮式瓶2件、葫芦壶1件，炉7件，樽1件、五管灯3件、瓶30件、碗59件、钵18件、杯72件、洗67件、器盖80件”可知，龙泉窑居品占比拟大，种类稠密。笔据“以碗杯、洗、瓶等为大批，多大件极品，部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器”可知，碗杯、洗、瓶等大件极品多，部分器物是商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。（2）本题检会图文曲折。本题是绽放性试题，解答时应笔据材料二的干系先容开yun体育网，哄骗至少一种修辞手法，收拢文物的外形特色和艺术作风，言之有理即可。示例：砚滴古朴典雅，造型别致，以梨形为基底，上塑夔龙纹饰。夔龙龙身盘绕，四爪摆动，似有腾空跃出之意。青白釉色温润如玉，与夔龙纹饰结合恰似金风玉露，胜却大都。（3）本题检会拟写春联。上联“千年”为数目词，“千里淀”为动词，“凝想韵”是动宾结构，“韵”为四声，为仄音，下联末字应为平声（一声或二声）。笔据春联学问，下联必须与上联字数一致，词性相对，内容干系，平仄相对，合适以上要求即可。示例：万里传承耀华章19．（2024·重庆·中考真题）积蓄经典名句，请安航天骁雄。（1）请你再写两句干系自立束缚的名言或诗句。①路曼曼其修远兮，吾将高下而求索。② ③ （2）援用或化用上述一个名句拟写赞语，请安航天骁雄。 【谜底】 示例：天行健，正人以自立束缚。 示例：千磨万击还坚劲，任尔东西南朔风。 示例：航天骁雄们，你们以“路曼曼其修远兮，吾将高下而求索”的精神陆续探索广袤天地，向你们请安！【详解】（1）本题检会名句名篇的默写。在回答时，咱们需要采用那些能体现陆续努力、永不毁灭、自我超越等内涵的名言或诗句。示例：①锲而舍之，朽木不折；与水滴石穿，金石可镂。②有志者事竟成，破釜千里舟，百二秦关终属楚。（2）本题检会拟写赞语。笔据题干要求可知，需要援用或化用给定的名句来请安航天骁雄。在答题中开赴点需要明确航天骁雄所代表的精神，如探索未知、自立束缚等。接着，不错围绕这种精神，结合名句的内涵，组织言语来表达对航天骁雄的敬意和赞好意思。在表达时，要留神言语的畅通和连贯，以及心绪的真挚和深千里。示例：航天骁雄们，你们就像古代的屈原一样，面对广袤盛大的天地，历久怀着“路曼曼其修远兮”的坚定信念，陆续“高下而求索”，勇攀科技岑岭。你们用我方的贤慧和勇气，为东说念主类探索天地、追求说念理的伟大管事作出了隆起的孝敬。你们是确切的骁雄，值得咱们永久敬仰和学习！20．（2024·四川凉山·中考真题）综合·探究材料一：中国后生报社社会造访中心合伙问卷网近期进行的一项造访高慢，1333名受访后生中，53.3%的受访者嗅觉近几年我方的言语翰墨表达智商下跌了。越来越多的年青东说念主正堕入“词穷”的窘境——约聚祝酒“卡壳”，铺纸挥毫提笔忘字，赞好意思只可料想“yyds”，世间万物皆可“绝绝子”……材料二：通讯工夫的变革，为换取交流按下了“加快键”。从鸿雁传书到一键传情，“秒回”需求，缩写、热梗、热枕包等标记言语陆续上新，不少东说念主在平方表达中不再礼服翰墨使用的基本范例。材料三：数据库的出现，“三分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容，让不少东说念主养成了跟跟蜻蜓点水、走马不雅花的阅读习惯，碎屑化接收让不少东说念主积蓄、想考少了，导致个东说念主逻辑想维的碎裂和感性想考的缺失。材料四：中国言语翰墨是中国文化传承的象征，承载着中华英才的贤慧结晶。擢升公众的言语翰墨哄骗智商，既是构建中华英才共有精神家园的内在要求，亦然增强国度文化软实力的需要，是以擢升公众的言语翰墨哄骗智商尤为费事。(1)阅读材料一、材料二、材料三，简要回答越来越多的年青东说念主堕入“词穷”窘境的原因是什么？(2)结合材料，斟酌糊话柄际，说说应该如何擢升我方的言语翰墨表达智商？【谜底】(1)越来越多的年青东说念主的言语翰墨表达智商下跌了；通讯工夫的变革让不少东说念主在平方表达中不再礼服翰墨使用的基本范例；数据库、短视频等让不少东说念主养成了跟跟蜻蜓点水、走马不雅花的阅读习惯，碎屑化接收导致个东说念主逻辑想维的碎裂和感性想考的缺失。(2)示例：要擢升我方的言语翰墨表达智商，开赴点，自愿加强阅读，提高个东说念主的文化水平。擢升言语智商最佳的办法即是阅读，要总结到深度阅读中来，缓缓试吃经典作品，参透书中所蕴含的深刻风趣，从而提高想辨智商，夯实言语翰墨基本功。同期要留神学甚而用，该下笔的时候就要下笔，使我方变得能说善写。其次，减少对杜撰环境、收罗的依赖，多投入线下外交行为。咱们也要与家东说念主、同学、一又友多进行面对面的交流，特地志地训练我方的言语翰墨表达智商。【详解】（1）本题检会阐明和笼统材料内容。结合材料一“中国后生报社社会造访中心合伙问卷网近期进行的一项造访高慢，1333名受访后生中，53.3%的受访者嗅觉近几年我方的言语翰墨表达智商下跌了”可知，越来越多的年青东说念主堕入“词穷”窘境的原因：言语翰墨表达智商下跌了；结合材料二“通讯工夫的变革，为换取交流按下了‘加快键’。从鸿雁传书到一键传情，‘秒回’需求，缩写、热梗、热枕包等标记言语陆续上新，不少东说念主在平方表达中不再礼服翰墨使用的基本范例”可知，通讯工夫的变革使不少东说念主在平方表达中不再礼服翰墨使用的基本范例；结合材料三“数据库的出现，‘三分钟名著速读’‘7天速成流利英语’等短视频内容，让不少东说念主养成了跟跟蜻蜓点水、走马不雅花的阅读习惯，碎屑化接收让不少东说念主积蓄、想考少了，导致个东说念主逻辑想维的碎裂和感性想考的缺失”可知，数据库、短视频内容等让不少东说念主养成了跟跟蜻蜓点水、走马不雅花的阅读习惯，碎屑化接收导致个东说念主逻辑想维的碎裂和感性想考的缺失。（2）本题检会阐明和拓展哄骗材料内容。结合材料一“中国后生报社社会造访中心合伙问卷网近期进行的一项造访高慢，1333名受访后生中，53.3%的受访者嗅觉近几年我方的言语翰墨表达智商下跌了”可知，要擢升我方的言语翰墨表达智商，咱们要加强个东说念主的文化素质，自愿加强阅读，提高个东说念主的文化水平；结合材料二“通讯工夫的变革，为换取交流按下了‘加快键’。从鸿雁传书到一键传情，‘秒回’需求，缩写、热梗、热枕包等标记言语陆续上新，不少东说念主在平方表达中不再礼服翰墨使用的基本范例”可知，要擢升我方的言语翰墨表达智商，就要在平方表达中礼服翰墨使用的基本范例，要夯实我方的言语翰墨基本功；结合材料三“数据库的出现，‘三分钟名著速读’‘7天速成流利英语’等短视频内容，让不少东说念主养成了跟跟蜻蜓点水、走马不雅花的阅读习惯，碎屑化接收让不少东说念主积蓄、想考少了，导致个东说念主逻辑想维的碎裂和感性想考的缺失”可知，咱们要擢升我方的言语翰墨表达智商，就要减少对数据库、短视频内容的依赖，要养成深度阅读的阅读习惯，在阅读的历程中，多积蓄多想考。
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